数据库除了ACID【包括原子性（Atomicity）、一致性（Consistency）、隔离性（Isolation）和持久性（Durability）】特性外，还应该满足3NF。数据库三范式是关系型数据库设计中的三个标准化原则，旨在消除冗余数据，提高数据存储效率和查询性能。它们分别是第一范式（1NF）、第二范式（2NF）和第三范式（3NF）。
第一范式（1NF）
第一范式要求数据库表中的每个字段都是原子性的，即不可再分的数据项。这意味着表中的每个字段都应该是一个最小单位，不能被拆分成多个字段。
例如，在一个学生表中，姓名、年龄、性别等字段都应该是不可再分的原子数据项。
如学生表，这里包括3个信息，应该设计为3个字段
| 学生 |
| 张三，18，男 |
| 李四，17，女 |
| 王五，18，男 |
应该这样设计
| 姓名 | 年龄 | 性别 |
| 张三 | 18 | 男 |
| 李四 | 17 | 女 |
| 王五 | 18 | 男 |
第二范式（2NF）
在满足第一范式的基础上，第二范式要求表中的非主键字段必须完全依赖于主键，不能只依赖于主键的一部分。
例如，在一个学生成绩表中，学生ID和课程ID联合作为主键，成绩字段必须完全依赖于这两个ID的组合，而不能只依赖于其中一个ID。
如学生对应的成绩，这里包括每个人对应各科的成绩
| 姓名 | 年龄 | 性别 | 课程 | 分数 | 班级 |
| 张三 | 18 | 男 | 语文 | 90 | 高三（1）班 |
| 张三 | 18 | 男 | 数学 | 88 | 高三（1）班 |
| 张三 | 18 | 男 | 英语 | 98 | 高三（1）班 |
| 李四 | 17 | 女 | 语文 | 99 | 高三（2）班 |
| 李四 | 17 | 女 | 数学 | 72 | 高三（2）班 |
| 李四 | 17 | 女 | 英语 | 92 | 高三（2）班 |
| 王五 | 18 | 男 | 语文 | 78 | 高三（3）班 |
| 王五 | 18 | 男 | 数学 | 100 | 高三（3）班 |
| 王五 | 18 | 男 | 英语 | 56 | 高三（3）班 |
应该这样设计
| id | 姓名 | 年龄 | 性别 | 班级 |
| 1 | 张三 | 18 | 男 | 高三（1）班 |
| 2 | 李四 | 17 | 女 | 高三（2）班 |
| 3 | 王五 | 18 | 男 | 高三（3）班 |
| id | 课程 |
| 1 | 语文 |
| 2 | 数学 |
| 3 | 英语 |
| 用户ID | 课程ID | 分数 |
| 1 | 1 | 90 |
| 1 | 2 | 88 |
| 1 | 3 | 98 |
| 2 | 1 | 99 |
| 2 | 2 | 72 |
| 2 | 3 | 92 |
| 3 | 1 | 78 |
| 3 | 2 | 100 |
| 3 | 3 | 56 |
这个设计只满足了2NF，如果需要满足3NF，还需要把班级表进行拆分。
第三范式（3NF）
第三范式进一步要求非主键字段只能依赖于主键，而不能依赖于其他非主键字段。这意味着表中的字段之间不能存在传递依赖关系。
接2NF的例子。应该拆分为4个表，这样才满足3NF的设计。
| id | 姓名 | 年龄 | 性别 | 班级ID |
| 1 | 张三 | 18 | 男 | 1 |
| 2 | 李四 | 17 | 女 | 2 |
| 3 | 王五 | 18 | 男 | 3 |
| id | 课程 |
| 1 | 语文 |
| 2 | 数学 |
| 3 | 英语 |
| id | 班级 |
| 1 | 高三（1）班 |
| 2 | 高三（2）班 |
| 3 | 高三（3）班 |
| 用户ID | 课程ID | 分数 |
| 1 | 1 | 90 |
| 1 | 2 | 88 |
| 1 | 3 | 98 |
| 2 | 1 | 99 |
| 2 | 2 | 72 |
| 2 | 3 | 92 |
| 3 | 1 | 78 |
| 3 | 2 | 100 |
| 3 | 3 | 56 |
常用数据库建模线条
